成都49（成都49中康乃馨）具体情况

成都49中学生坠楼真相是什么?

孩子是自杀身亡。

监控显示成都49，2021年5月9日18时16分成都49，小林从所在班级教室后门离开成都49，至18时39分44秒小林出现在实验楼5楼走廊尽头成都49，18时49分28秒监控上出现小林的坠楼身影。由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域，未安装监控，所以从18时39分至18时49分，小林没有出现在监控视频里，但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明，此前没有其他人进入该平台。

18时24分53秒时，小林进入学校负一楼水泵房，并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕，中间表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房，小林共计停留约12分钟，其手腕上当时已出现明显伤口。

成都49中学食堂一名食堂员工最早发现有人躺在地上，于当日18时56分拨打成都49了120急救电话，19时08分拨打了110报警。救护车于19时06分到达坠楼现场紧急施救，发现小林已无生命体征。

学校安全中心主任米平称，因学生头部受伤严重导致辨认困难，直到19时54分才确认死亡学生身份。班主任在辨认学生时受到很大惊吓，处于情绪失控状态，通过翻阅手册才找到了家长的联系方式。5月9日20时44分，学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。

成都49中学生坠亡事件时间线

5月9日18时16分，小林从所在班级教室后门离开。

5月9日18时24分53秒，小林进入学校负一楼水泵房。在水泵房，小林共计停留约12分钟，其手腕上当时已出现明显伤口。

5月9日18时39分44秒，小林出现在实验楼5楼走廊尽头。

5月9日18时49分28秒，监控上出现小林的坠楼身影。

5月9日18时56分，学校发现死者后拨打120急救电话。

5月9日19时06分，救护车到达坠楼现场紧急施救。

5月9日19时08分，学校拨打了110报警。

5月9日20时44分，学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。

5月10日11时许，小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了全部监控视频。

以上内容参考 央视网-警方公布成都49中学生坠亡事件调查详情

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新华社还原成都49中学生坠亡事件，此事为何关注度如此高？

新华社还原成都49中学生坠亡事件，此事关注度如此高主要原因：

1.这起事件给我们息息相关，因为我们也有孩子；

2.孩子在学校的安全是大家一直非常关心的事情；

3.这是一个学习的机会，我们能够给好的理解我们的孩子。

作为父母都希望自己的孩子能够有美好的未来，很多父母也为孩子做出了很多牺牲，这个世界总有一些意外发生，他让我们猝不及防，伤害了大家。新华社还原成都49中学生坠亡事件，此事关注度如此高最主要的原因还是这起事件给我们息息相关，我们都是父母，我们都有孩子；孩子的安全一直都是我们非常关注的事情，作为父母面对这样的悲剧发生，很多时候我们需要好好的反思，这是一个学习的机会，通过学习我们也能够更好的理解我们的孩子。

一、这起事件给我们息息相关因为我们都有孩子

作为父母都希望自己的孩子健健康康，平平安安，能够拥有美好的未来，但一些意外事件还是会发生。新华社还原成都49中学生坠亡事件，此事关注度如此高最重要的原因还是给我们息息相关，每个人都有孩子，发生这样的事情心理肯定都难受，这是吸引大家的原因。

二、孩子在学校的安全是大家一直都非常关心的事情

父母送孩子读书，孩子的安全一直都是父母非常关心的问题。新华社还原成都49中学生坠亡事件，这是一起意外发生的安全事故，这样的事情对大家都造成了非常大的冲击，这也是大家关注度如此高的原因。

三、对于父母来说这是一个学习和反思的机会

这样的悲剧大家都不想发生，面对这样的悲剧对于很多父母来说都是非常好的学习和反思的机会，这也是关注度高的原因。

央视探访成都49中，你觉得学校风气如何？

我们都知道，校风的建设包含着学校各个反面，比如成都49：文化建设、思想建设、制度建设等，校风的的概念并不是具体的某一方面，而是综合各个方面形成的结果。一个学校的校风建设很重要，这关乎着学生的学习及未来成长问题，同样，也关乎着教师的整体素质问题，也关乎着学校的声誉口碑问题，所以，大力倡导校风建设是十分必要的。

一、成都四十九中简介

成都四十九中是成都市市重点中学,享有“校风示范校”、“文明单位”、“平安学校”等荣誉称号，同时又是教育部、中央教科所 “体育与健康课题”实验研究基地，该学校具有“园林式风格”学校环境优美，草木繁盛，文化氛围良好，各种教学实施等完备，具有运动场、多功能教室等设施，教学严谨、管理科学。其中，获全国和省市奖励的教师多名，学科带头人多人，教学科研等成绩荣获全国等奖励。

二、学校的风气问题

所谓学校的风气问题也就是学生与教师的素质与思想问题，如果某个学校的教学、思想等方面管理松懈，势必这个学校的风气问题很严重，比如：逃课、上网、玩手机等问题层出不穷，这将会严重影响学校的风气，也是对于学生恶劣等问题的置之不顾。教师更应该为人师表、率先垂范，起到良好积极的带头作用，为学生树立优秀的榜样。

三、学校校风建设

学校的校风建设可以采用板报、电子屏。大喇叭等方式弘扬中华优秀传统与美德，大力倡导新思想、新文化建设等。可以利用课余时间教师与学生之间谈心谈话，及时成都49了解学生的思想问题及学习问题，师生互动强化学校整体校风建设水准。

成都市49中怎么样?

首先从位置上看，成都市49中地处成都市建设北路三段，位于成都市“向东向南发展”战略区域的核心地段，西毗电子科技大学，东临成都理工大学，可以说拥有得天独厚的地理位置，交通便利。

其次从学校师资力量来看，截至2021年5月，学校拥有省市特级教师2人，省骨干教师5人，市区学科带头人16人，市区优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀青年教师、教坛新秀等共130余人，可以说学校的师资力量雄厚。

最后从学校取得的成绩上看，2019级高三理科火箭班重本率100%，平均分621分；75%的学生在600分以上，其中，杨开豪同学以683分位列成华区理科第一名；年级重本率71.07%，本科硬上线100%，可以说取得的成绩非常亮眼。总体上成都市49中还是非常不错的。

成都市49中获得的荣誉：

成都市49中是国家教育部“体育与健康课题”实验研究基地、国家级重点课题“普通中学教师评价体系研究”研究基地、全国“索尼绿色成长计划”项目学校、全国科研兴教先进单位、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校。

四川省绿色学校、团省委授予校团委“先进集体”称号、多个班集体被四川省教育厅评为“先进班集体”。高初中教学质量年年受到区教育局表彰、多个班级被成华区教育局评为“先进班集体”。

2018年05月15日被评为四川省二级示范性普通高中。

以上内容参考：百度百科——四川省成都市第四十九中学校

成都49中在成都排第几

成都49中排名挺靠前的。

四川省成都市第四十九中学校所获称号有很多，学校绿树成荫，花香四溢，环境幽雅，教育教学设施完善，设备一流。

学校现在是国际生态学校，国家科研兴校先进单位，四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省绿色学校，成都市示范性普通高中、成都市科技教育示范学校、成都市义务教育阶段课程改革先进集体，成都市依法治校示范学校。

学校文化积淀深厚;办学过程中，学校形成了“文明向善，勤学上进”的校风，“乐学多思，勇争一流”的学风，“博学善教，爱生敬业”的教风。强化教学过程管理，注重学法指导，落实知识的过手，不断提升课堂教学效益，全面提升学生能力。