2012年春晚为什么奇怪（2012年春晚到底发生了什么）详情

2012年春晚为什么奇怪？

以下几个原因导致很奇怪：

1、吴秀波和韦唯合唱《爱的奉献》，有一句“再没有爱的荒原”，吴秀波却唱成“再没有爱的源泉”!是他在无意中这么唱出来的(这一下意思就完全变了，意思成了人间人类再也没有爱了，源泉没有了，已经断了，爱也已经不存在了。

2、2012春晚灵异事件还有一件很诡异的就是今年春晚没有其他国家的的拜年 ，导演说今年决不插广告，可也没有一些驻外的大使馆之类的拜年吧，那可不算是广告啊，而且以往每年都有的。

3、没有群众的短信互动，以往也都有的，还有往年都有一些接线员在忙着接人民群众从四面八方打来的贺电，今年应该绝对不是直播，虽然有很多歌手唱走了音和一些其它的失误，，但这说明不了春晚是在直播的，今年的效果怎么录制都是很反常的。

2012年春晚评价

2012年的春晚恐怕从现在到将来是最有争议的一场春晚，因为她本身有成功有失败，尽管失败大大的大于成功，但是，成功的亮点确实很亮，因此，对2012年的春晚也是很难评价的一场春晚。

首先，从艺术表现力的角度看，2012年的春晚很失败，不管哈文做了多大的努力，多么想让大家满意，但是，春晚的性质定位就是通过艺术的方式表现一种节日的气氛，让大家笑起来，高兴起来，在愉悦中守岁，而春晚没有实现这一功能，节目老套，缺少创新，是2012年春晚最大的软肋，不乏名家大腕，但是，一些古董级的东西一旦多了就产生一种腐朽之气，毫无生机，这一点是哈文没有想到的。

其次，春晚头三脚没踢好，直接影响了大家的情绪，这是致命伤，语言类的相声节目占时间太长，而且不吸引人，春晚带给人们的第一印象不好，这直接决定了大家对春晚的评价倾向

缺少创新，缺少高度，缺少分量，缺少广度深度，没有体现一个民族的恢弘之气，一个大国的昂扬与大气，这是春晚的败笔，由此可见，导演的境界是多么重要，哈文对民族的东西理解的太少甚或没有这样的文化底蕴，整个春晚从艺术表现力上给人的感受是一个稚嫩的孩子在努力做自己力不能及的对大人的模仿，女人的狭窄视野与年青的懵懂无知造就了2012年春晚的硬伤。

再谈一下2012年春晚的优点。

2012年的春晚作为一台艺术表演时失败的，但是，2012年的春晚，作为央视在文艺如何为社会服务，如何走文艺之路，无疑是一个新高度，如果没有央视主管层的意图掺杂在里面，那么，从2012年春晚的策划上来看，哈文是一个极具领导型才能的人，而且，是一个具备传统优秀思想的领导型人才。

其一，2012年的春晚把赵本山毙了，这个节目毙的好，什么体力不支，什么身体不允许，明眼人一看就是些托词，赵本山是一个死都要死在春晚上的角，只要有一口气，赵大叔就上春晚，一个草台班子是怎么从山沟沟走出来？除了春晚，赵本山还有什么舞台？但是，势大欺主，赵本山这几年在春晚上做的也越来越不像话了，节目中插广告、带哪些不入流的徒弟，这个早已是十足的招人讨厌，但是没人敢动他，哈文动了，这个刀开得好，让艺术远离铜臭，让赵本山真正的俗一回，这是艺术的返璞归真，赵大叔通过2012年的春晚也真该反思反思了，自己的干什么的，应该怎样为人民群众演出，这个话题很严肃但不沉重。

其二，2012年的春晚不插播广告，去商业化，让全国人民陪着春晚过一个干干净净的春晚，好，这一策划好！再深了一步想：这是央视释放的信号？还是哈文导演的创意？赵大叔怎么就没从这里面嗅出点什么啊？

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2012年春晚为什么奇怪?

个人认为2012年春晚为什么奇怪，2012年春晚，发现已故罗京坐观众席是误传。

1983年，央视第一届春节晚会亮相。晚会没有专门2012年春晚为什么奇怪的主持人，马季（已故）、姜昆、王景愚（已故）、刘晓庆成2012年春晚为什么奇怪了首届春晚的当家。而李谷一则成为了春晚演唱曲目最多的歌手，一连唱了6首歌。被视为“靡靡之音”的歌曲《乡恋》在该届晚会上被解禁。

1979年除夕，中央电视台“1979年迎新春文艺晚会”开始播出，邓在军担任导演，在这次晚会中邓在军首次采用了茶座和交谊舞形式，《祝酒歌》在这届春晚唱响。1979年中央电视台春节联欢晚会，一首《祝酒歌》唤醒了人们的记忆。

1983年之前的春晚，都是一般的晚会，并且是事先录制好了，到时候再放的。1981年春节前夕，中央电视台和广东电视台联合举办了一台春节联欢晚会，非常成功，各类节目都受到了好评。马季带着2012年春晚为什么奇怪他的几个徒弟跟着邓在军导演一同参加了这场晚会。

2012春晚为什么那么奇怪

2012春晚为什么那么奇怪因为2012年的春晚有很多灵异的事件发生，所以2012年的春晚会奇怪,且发生的灵异事件有：1、小品《今天的幸福》鬼脸；2、罗京再现；3、吴秀波和韦唯合唱《爱的奉献》时的歌词的出错；探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索