我不是药家鑫（这就是药家鑫）的介绍

我们大学生应如何看待药家鑫案件~对我们的启发和警示是什么？为什么此案件一出，在中国引起如此大的反映

他是在当下运动教育下的大学生

大学到底要培养什么样的人才？要怎么培养教育我不是药家鑫，培养什么能力?.....

缺乏对生命最基本的敬畏。就药家鑫的杀人动机和犯罪时的心理活动，公安长安分局一名警察说，药家鑫供述称，怕自己车号被受害者记住而遇到麻烦，还说“当时慌乱，没有考虑到后果……”“怕撞到农村的人，特别难缠。”因为怕难缠就去灭口，至于对方性命，在他眼里只是“麻烦”而已。想想我不是药家鑫我们除我不是药家鑫了学习自己的专业知识。在课本上何曾读到关于“敬畏生命”的文字。

对于法律意识的普及是否真的做到了成效？如果说听几节法律知识的视频就能把这种法律面前人人平等的意识融入大学生的内心，那也许就不用开这个法律课堂了。我觉得对于做些关于法律方面的社会实践是很有必要的。也许只有切实的去感受才能警惕我不是药家鑫你不去跨越这条线。

我们的大学在培养大学生应对处理突发事件的能力是否也有所缺失？药家鑫在大学里拿奖学金、钢琴也弹得好，但这些仅能说明他是个好学生，而他处理应急事件、突发事件的能力却并不成熟。所以大学生在学习的同时也要学会生活，学会处理复杂的事情，这恐怕比大学文凭更重要。

他需要更加完善自我

大学生要注重情商能力的培养，学会冷静、稳妥地处理事情，学会处理人际关系以及对他人情绪的识别能力。这些能力我们的大学课堂永远不会给我们。需要我们自己去完善，我们真的应该多读些心理学、社会学、法律方面的书籍，弥补这方面的不足。

我们也应该时常关心像药家鑫那样的内向的朋友。生活中他缺失了太多的爱，更需要朋友的理解和关心，如果每个群体对他多一份关爱，也许不会出现这样的结果。试着去关心自己和身边的人吧，改变要从自身开始。

针对这次事件，我们学校也做了很多工作，当然这是好的，“杀一儆百”也许效果不错，但是这“罪过”的帽子准是扣到大学生的头上了。“90后你们到底怎么了”----老师的说法我觉得不妥当。药家鑫的行为仅仅代表他个人，这样的标题，显然在质疑所有的大学生，而这个群体中的很多人，无论良善、丑恶，都成为批判和攻击的对象。这样说对很多人是不公平的。

《论语.学而》中曾子曾说：“吾日三省吾身”，每天反省自己这是对的，我们应该从中得到一些经验。但是最根本的根源是什么？真正该反省的是什么人，这种结果是社会本身、教育本身的结果。这也不公平。

最重要的的是，没有出现问题的时候，没有人反思，一旦出现问题，上级一声令下，全体动员，文件犹如倾盆大雨般的下来，开会动员，注重总结，像件反射一样，等这股“热情”一过，我们的反思也就消失的无影无踪了。

药家鑫的事件，让我领悟到；宽恕其实比复仇更需要勇气

我感觉正相反,一般人可能人已经死了,得到钱就宽恕他了,而张家王家能不被药家的钱所诱惑,坚决复仇这才需要更大的勇气,毕竟不是所有人都能拒绝钱的诱惑的.

被人撞伤不抢救,下车连刺八刀这是何等灭绝人性的行为,如果真的宽恕他,以后还要发生多少这要的惨剧?那么任何一个路人都有可能被人撞伤灭口,包括楼主.

PS:中国死缓的平均刑期是14年左右,如果一个年收入3万的司机撞伤人可能赔付一百万的话,需要三十年能赚到,而撞伤灭口要是死缓只需要十四年,相信很多人都知道怎么做了.

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是哪些条件促使药家鑫判死刑 他本来可以不死吗

在中国，死刑才可以震慑人心，不是不杀就代表了文明，法律除了判决已经发生的案件，更重要的是威慑作用预防犯罪，不杀不是文明的表现，如果要以杀不杀来说文明的话，那么应该看中国法律什么时候废除了死刑，而不是对药的死刑