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教务处作为学校教育教学管理的职能部门，是学校教学管理工作的核心机构,是各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门。依照党的教育方针和政策，遵循高等教育教学规律和特点，负责全校教学的组织管理工作，确保教学过程顺利进行和教学质量的不断提高。教务处主要工作包括：组织制订并执行教学计划，保证教学质量和培养目标的实现；组织各个教学环节的正常运转，建立稳定的教学秩序；负责专业、课程、教材及教学手段、教学规章制度等建设；负责研究和组织教学改革等。

教务处设有综合科、教务科、学籍科、考务科、教学质量科、实践教学科等6个科室。

为进一步优化教务处管理机制，强化服务意识，提高工作效率，根据校内行政管理的相关规定，制定本规程。

第一章 管理体制

第一条 教务处实行分管校长领导下的处长负责制，副处长在其分工范围内协助处长工作。

第二条 各科室负责人在分管处领导的指导下独立开展工作，对分管处领导负责。

第三条 各科室工作人员应认真履行岗位职责，对岗位职责范围内的事务应用心思考，及时处理，不得无故拖延，并服从科室负责人的工作安排。

第二章 处内议事规则

第四条 议事机构

1．处内议事机构包括处长办公会、处务会、全体职工会议。

2．处长办公会的参加人员：处长、副处长。

3．处务会参加人员：处长、副处长，各科室负责人。

第五条 议事规则

1．处长办公会由处长召集并主持，原则上每周召开一次，同时根据需要不定期召开。

2．处务会原则上每两周一次，如因工作需要可临时召开。

3．全体职工会议每学期至少召开三次。

4．综合科负责会议服务、记录，监督会议决议执行情况。

第六条 议事内容

1．处长办公会：研究制定工作计划；研究涉及教务处职责范围的相关事项，确定工作原则及实施办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并做出决定；研究决定设备、软件采购和财务事项；研究党建、政治学习等相关工作；讨论需提交到校长办公会或学校党委常委会研究的问题；需要在处长办公会进行研究的其它事项。

2．处务会：通报工作计划、工作安排和相关工作进程和完成情况；布置落实相关工作；通报各阶段各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能根据已有政策、规定或惯例解决的一些具体问题。

3．全体职工会议：传达、学习上级有关文件精神和工作要求；通报本处工作计划和安排；总结前段时间工作并讨论今后工作设想；检查工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处职工切身利益的重要事项。

第三章 文件收发传阅及文档管理

第七条 处内所有呈文及外送文件经处长签发后，由综合科登记办理。

第八条 外来文件由综合科签收后，及时报送处长处理。根据文件内容处理意见，下发副处长及办理的科室。

第九条 纸质文件原稿由各科室分类建档并及时按学校档案馆要求存档，各科室工作相关文件由各科室保存复印件。

第四章 人事管理

第十条 处内人事工作实行处长办公会会商议、决策机制。

第十一条 处长办公会可根据工作需要调整处内人员的岗位和工作内容。

第十二条 严格考核制度，对于年终考核优秀的人员，予以奖励，考核排名靠后的，予以劝诫。

第五章 固定资产和办公用品采购管理

第十三条 处综合科负责处内固定资产采购计划报送和办公用品采购工作；负责固定资产的建账、调配、管理工作。

第十四条 各科室需要的办公设备家具和用品清单统一报综合科， 经处长办公会同意后由综合科负责办理。

第十五条 处内固定资产的使用，须经处领导同意后由使用人向综合科办理登记、领用手续。

第十六条 使用人应加强对所使用固定资产的保管和维护，保证正常使用。凡属个人原因造成损坏丢失的，应追究当事人和有关领导人的责任，并按规定予以赔偿。

第十七条 固定资产转换使用，应及时向处综合办登记；人员调离，应先行退回所使用的固定资产并保持完好。

第十八条 处内固定资产实行动态使用管理制度。综合科可根据实际情况，经处领导同意后合理调配固定资产的使用。

第六章 考勤管理制度

第十九条 本处所有人员应严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退，不旷工。

第二十条 综合科负责全处人员的考勤工作。

第二十一条 事假、病假须按程序报批。处工作人员请假半天以内，报科室负责人审批，一天以内报分管副处长审批；一天以上经副处长同意报处长审批。

第二十二条 副处长请假三天以内，报处长审批；一周以上经处长同意报主管校长审批。处长请假按学校规定办理。

第二十三条 处长、副处长因出差、学习、上课、会议等事项不在工作岗位的应相互通报，并告知综合科。

第二十四条 因公临时外出以及外出地点和大致返回时间，须告知科室负责人及综合科。

第二十五条 所有请假人员应报处综合科备案并及时销假。

第二十六条 对于经常迟到早退者（累计5次/学期），取消其年终考核评优资格；对于无故旷工者，按照学校有关规定进行处罚。

第七章首问负责制度

第二十七条 为强化服务意识，提高服务质量，改进工作作风，更好地为全校师生员工服务，实行首问责任制度。

第二十八条 凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位接洽的教务处工作人员必须热情接待，认真办理。

第二十九条 首问负责制度的具体规定详见《安徽财经大学教务处首问负责制度》。

第八章 其它

第三十条 本规程由处长办公会负责解释。

第三十一条 本规程自公布之日起执行。 ;

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二、安徽财经大学简介

安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学，是我国首批具有学士学位授予权、第三批具有硕士学位授予权的高校，是安徽省重点建设的大学和安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校。2012年获批国家中西部高校基础能力建设工程，2014年入选安徽省地方特色高水平大学建设项目。

学校于1959年5月始建于安徽合肥，时名为安徽财贸学院。1961年迁址素有“珍珠城”美誉的淮河流域中心城市蚌埠，校址设在交通路。1983年，校本部迁至龙湖西校区，先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月，国务院决定，安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省政府管理为主。2004年5月，经教育部批准，学校更名为安徽财经大学;同年9月，学校迁入龙湖东校区。

学校占地总面积983450平方米，固定资产总值165135.32万元。图书总藏量310.63万册，其中纸本馆藏211.7万册，电子馆藏99.03万册。另有在线电子期刊1.6万种，其中中文期刊1万种，外文期刊0.6万种，在线数据库55个。设有12个学院，1个教学部，2个省级研究机构，35个校级研究机构;62个本科专业，2个第二学士学位专业;8个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，13个专业硕士学位授权点;拥有4个省部级重点研究基地，8个省级重点学科，5个国家级特色专业，14个省级特色专业，1个国家级专业综合改革试点项目，1个国家级校企合作实践教育基地。

学校现有在职教职工1394人，其中专任教师1018人，具有高级职称教师446人，硕士博士化率达86.82%。在校普通本科生21226人，硕士研究生1944人。自2010年起，学校进入一本招生，2017年一本生源比例达98.4%，录取分数线在省属高校中一直名列前茅。

学校拥有完善的教学、体育设施及实行公寓化管理的学生公寓，学习条件良好，生活环境优雅，先后荣获“安徽省园林式单位”，“安徽省高校学生公寓工作先进集体”称号;学校食堂通过ISO-9000质量认证，荣获“全国百佳食堂”称号。

学校积极开展对外交流与合作，通过举办学术研讨会，聘请国内外专家、学者来校讲学、授课，选派教师赴日本、美国、意大利、德国、法国、加拿大、英国、奥地利、瑞士、丹麦、罗马尼亚、匈牙利等国家和香港、澳门、台湾等地区进修、访问、攻读学位，积极推动与国内外院校之间的交流。先后与美、英、澳、日、韩等国家高校建立校际关系，共同开展留学生教育和2+2、3+1、3+2等多种形式的人才培养。

学校坚持有特色高水平教学研究型大学的目标定位，坚持“以人为本、求真务实、民主开放、贡献社会”的办学理念，坚持走内涵式发展道路，学校各项事业取得了可喜的成绩。据《中国大学评价研究报告2017》，学校在全国财经类高校中排名列第11位，在全国高校中综合排名列第227位。

近年来，学校坚持立德树人根本任务，牢固树立教学中心地位，推进知识探究、能力提升、素质培养、人格养成“四位一体”育人体系建设，推进实践教育、创新创业教育、社会责任教育“三位一体”的教育教学改革，设置英国特许会计师班(ACA)、金融实验班等特色班，探索和实施本科特殊拔尖人才培养新路径，毕业生就业质量和用人单位满意度维持在较高水平，在艾瑞深中国校友会网2017安徽省大学毕业生质量排行榜中位列第6名。

“十三五”期间，学校将全面贯彻落实党的十九大精神和全国全省高校思想政治工作会议精神，全面深化高等教育综合改革，创新人才培养模式，秉承“诚信博学，知行统一”的校训精神，汲取传统商业文化的精髓，承接徽商文化和淮河文化的底蕴，顺应高等教育发展规律，把安徽财经大学建设成为经济、管理类学科优势突出，在同类院校中特色鲜明，省内一流，国内外有一定影响的高水平教学研究型大学。

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二、安徽财经大学商学院简介

安徽财经大学商学院是2003年6月由安徽财经大学创办并经教育部确认的本科层次全日制独立学院，2015年9月遵照教育部26号令要求由安徽财经大学与祥兴集团合作举办。

学院拥有禹会和龙湖两个独立校区，龙湖校区位于蚌山区龙子湖风景区西侧（宏业路255号），占地401亩；禹会校区位于禹会区涂山风景区东侧（东海大道7100号），占地1000亩，2017年8月正式投入使用。

商学院设有会计学系、经济与金融系、工商管理系、财务与审计系、国际商务系、人文与艺术系等6个系级教学机构，1个基础教学部；拥有24个本科专业的举办权，其中会计学、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理、物流管理、广告学、英语（商务英语方向）、审计学、经济统计学、国际商务、资产评估、金融工程等15个本科专业处于人才培养之中。

学院自成立以来，紧紧依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源，加大教育教学改革力度，走内涵式发展建设道路，重视师资队伍建设，不断夯实育人基础。专任教师中具有高级职称的教师比例达到31.9%，博士（含在读博士）占专任教师比例达到37.2%，具有硕士学位以上的教师占专任教师比例达90.42%。省教学名师2人，省优秀教师1人，省教坛新秀5人，校教学名师3人，校优秀教师9人，校骨干教师11人，校教坛新秀3人。先后获得国家社科基金项目6项、国家自然基金项目2项、教育部人文社会科学项目3项、省厅级课题等近100项。

在办学过程中，商学院充分发挥举办学校优势，主打经济管理品牌专业，注重学生综合素质提升，进行人才分类培养。围绕着应用型人才培养目标，加大教育教学改革创新力度，创新推行考试改革，助推形成良好的学风院风；创新并完善“三位一体”就业工作模式，切实提升毕业生就业率；积极搭建实验实训平台，大力开展专业实验；多年坚持开展创业意识培训和创业模拟实训，累计培训人数5000余人次；学历教育与执业教育相结合，校企合办“会计学ACCA方向班”； 创办学院“禹风”大讲坛，提升学院文化软实力，助推商学院的现代大学精神建设；注重加强学生实习基地建设，提高学生的实践能力和就业竞争力。

办学以来，学院重视学生学以致用、应用能力的培养，积极组织学生参加国内外各类学科竞赛活动，并取得骄人成绩。近5年来，学院在各类竞赛中共获省级以上奖项200余项，其中国际奖10项、国家级奖项50余项。在全国大学生管理决策模拟大赛中共获奖35项，其中国家级特等奖4项、一等奖4项、二等奖2项；在全国商科院校技能大赛中共获奖9项，其中国家级一等奖1项、二等奖4项；在国内外大学生数学建模大赛中共获奖70余项，包括在国际数学建模竞赛中获一等奖1项、二等奖5项，在国内赛区比赛中获一等奖9项；多次获得学科竞赛优秀组织奖。目前全国大学生管理决策模拟大赛、全国大学生数学建模大赛均已成为学院特色品牌赛事。

学院坚持以市场需求为导向，创新人才培养模式，严谨治教，注重质量，突出特色，办学水平稳步提高，社会知名度日益增强。自成立以来累计向社会输送了11253名毕业生，毕业生就业率平均达90%以上，受到用人单位好评。学院2010年荣获“安徽省先进独立学院”称号，2013年、2014年连续两年位居 “武书连中国独立学院评价榜”中国高水平独立学院第5名；2015年、2016年位居第4名；2017年位居第9名，其中教师创新能力排名第5名，教学科研效率排名第4名，毕业生质量排名第4名。

今后，商学院将紧紧围绕提升办学质量、深化教育教学改革、积极转换管理体制机制，努力将学院打造成为适应地方经济社会发展需要的，以经济、管理学科为主，省内一流、在全国有一定影响力的应用型高等院校。

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