塘沽区教育局（塘沽区教育局电话是多少）的介绍

天津市塘沽区 区领导是谁

现在是滨海新区塘沽区教育局，区委何立峰区长宗国英塘沽区教育局，副部级

区委副书记、塘沽工委书记吕福春

刘玉友

管委会主任刘玉友塘沽区教育局：主持管委会全面工作塘沽区教育局，分管办公室（外事办公室）、监察局、人事局、编委办、审计局、武装部、发改委、财政局、国资委、农委、研究室（体改办）、海洋局、水产局、国税局、地税局、北塘街办事处、胡家园街办事处、新城镇、临港工业区管委会，负责联系工会、共青团、妇联、金融机构、海关、海洋石油税务局、气象局。[2]

王政山

管委会副主任王政山：分管公安塘沽分局、民政局、司法局、信访办、法制办、国土分局、土地整理中心、中心商务区管委会。[3]

孙玉瑄

管委会副主任孙玉瑄：分管教育局、科委、文化局、卫生局、人口和计划生育委员会、体育局、医保局、广播电视局、食品和药品监督局、红十字会。[4]

吴庆云

管委会副主任吴庆云：分管街道办公室、民族宗教办公室、侨务办公室、新村街办事处、解放路街办事处、三槐路街办事处、新港街办事处、杭州道街办事处、新河街办事处、向阳街办事处、大沽街办事处、渤海石油街办事处、残疾人联合会，协助主任联系部队。[5]

张志龙

管委会副主任张志龙：分管经济贸易委员会（外经贸委、经协办、行政审批管理办公室）、劳动和社会保障局、交通运输管理局、统计局、粮食局、旅游局、物价局、应急办、安全生产监督局、海洋园区管委会、工商局、质量技术监督局、海滨旅游度假区管委会。[6]

罗家均

管委会副主任罗家均：分管规划局、建委、市容委（爱卫办）、水务局、环保局、房管局、市政局、人防办、园林局、综合执法局、交警支队、消防支队，负责联系滨海供电公司、邮政局、移动通信滨海分公司、网通塘沽分公司。[7]

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塘沽区博才小学特别差吗

不差。博才小学，位于天津市塘沽区赵新路6号，由塘沽铁路子弟中学移交塘沽教育局后，与红楼小学合并的一所小学，2006年4月26日正式更名为博才小学。合并的两所学校都是有着几十年历史的老校，有着较厚重的文化积淀。

天津塘沽的渤油一中和渤油二中是国办校吗？

#渤油一中和渤油二中原先是企业(渤海石油公司)办的职工子弟学校,2007年归属天津塘沽区教育局,应该是国办校.老教师的工资关系留在企业(因企业待遇较好),新教师的待遇按教育局规定,企业不管.

#由于该企业实力雄厚,一贯重视教育,学校环境和教学质量都不错,现在仍保留有教育处,协助政府办教育,因学校在企业的家属区内,主要是企业子女就学,故企业仍在对学校投资.渤油一中是天津市重点中学,公平的讲,塘沽第一是塘沽一中,渤油一中是第二.渤油二中初中很好,高中稍弱.

#渤油一中在滨海新村(海河大闸附近),110和936公交车可到.渤油二中在石油新村,617和936公交车可到.

天津塘沽教育局的电话

天津市塘沽区教育局电话及地址查到2个,你试试吧:

*地址：天津市塘沽区上海道98号,电话：022-25861366

*地址：天津市塘沽政通大厦22层,电话：022-66897225 或是打114查询

什么是现代教育技术

在谈什么是现代教育技术这个概念的时候，先谈一下什么是教育技术。在1994年美国教育传播与技术协会对教育技术做出了新的定义：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。”明确概括了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。在《教育技术手册》一书中把教育技术分为更加具体的不可分割的三个部分：一是硬件，指技术设备和相应的教学系统；二是指软件，指由硬件实施而设计的教材；三是指潜件，指理论构想和相关学科的研究成果。可以看出，教育技术有三个基本的属性：第一、教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的过程，其宗旨是追求教育的最优化；第二、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，有形技术是指利用自然科学、工程技术学的成果，把物化形态的技术应用于教育，借以提高教学效率的技术，它包括从黑板、粉笔等传统的教具到多媒体计算机及网络等一切可以利用于教育的器材、设施、设备等及相应的软件；无形技术主要指利用教育学习、心理学、系统科学、传播学等方面的成果以优化教育过程的技术。第三、教育技术依靠开发、利用所有的学习资源来达到自己的目的。学习资源分为人员、材料、设备、技巧和环境，这些资源主要来自于两个方面：一个方面是专门为学习的目的而设计出来的资源，如教师、课本、计算机课件、投影机、教室、操场等，另一个方面是现实世界中原有的可被利用的资源，如报刊、展览、影视、生产现场、竞赛等。

什么是现代教育技术呢？现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下三个方面：（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。有的人可能要问：现代教育技术与电教有什么区别呢？在1994年，我国电教界认为“电化教育”是中国的教育技术，电化教育的指：“运用现代教育媒体并与传统媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育的最优化。”但是随着教育的发展和对教育技术的认识的深入，电化教育一词已不能正确概括与表达教育技术的内涵和外延，不能适应教育发展的需要，因为电化教育注重媒体论，媒体论的不足之处在于缺乏系统方法，教育是个大系统，它的要素很多，不但包括电化教育中研究的媒体，也包括要研究教师、学生、教学内容等要素，单纯研究媒体的运用，上不可能实现教育的最优化的。另外电化教育中所涉及的媒体并不包括多媒体计算机技术及网络技术，虚拟现实等数字技术。这几年，随着人们对教育技术的深入认识，已经逐步将电教一词变为现代教育技术或教育技术一词。在报刊、杂志上，教育技术一词的使用频度也越来越高。塘沽区教育局领导也充分认识到了这一点，在成立塘沽教育中心的时候，将原来的电教变为现在的现代教育技术研究室。名称的改变标志着对现代教育技术认识上的深刻的改变。

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天津市塘沽区教育局

地址塘沽区教育局：天津市塘沽区上海道98号

电话塘沽区教育局：25861366

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