科学知识竞赛（科学知识竞赛答题）相关知识

科学知识竞赛选择题

科学知识通常被认为是不受社会因素影响、不受历史条件制约的,是具有 客观性、价值中立性、普遍正确性等特性的。以下是由我整理关于科学知识竞赛选择题的内容，希望大家喜欢!

科学知识竞赛选择题

1、中国的吐鲁翻盆地中部的艾丁湖是中国地势最低的地方，它低于海平面( )

A、152米 B、76米 C、124米 D、154米

2、19世纪中叶，德国人自上而下地完成了法国人曾经“自下而上干的事”。这 个事的实质是( )

A、建立地主与资产阶级的联合专政 B、为近代化扫除障碍

C、对外殖民获得相当的成功 D、满足农民的土地要求

3、在中国古代汉语中，孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，那么仲夏指的是阴历_______? A

A、五月 B、六月 C、七月 D、八月

4、古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是_______? A

A、汉初改“相邦”为“相国” B、唐初改“内史省”为“中国中书省” C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D、明初改“大都”为“北平”

5、古代中国，姓名称谓复杂，有直称姓名、有称字、有称号、有称籍贯、有称官名等等。例如：李太白、东坡居士、康南海、杜拾遗。下列各组中与以上四个称谓对应正确的是_______? B

A、称号、称字、称官名、称籍贯 B、称字、称号、称籍贯、称官名 C、称号、称籍贯、称官名 、称字 D、称字、称籍贯、称号、称官名

6、二十四节气中的“ 清明 ”成为传统节日已家喻户晓，其实节气中还有另一个重要的传统节日是( D ) A、 立春 B、 夏至 C、 立秋 D、 冬至

7、下列对文学常识的表述，不正确的一项是( D )

A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C、《江城子。密州出猎》中的"江城子"为词牌名。 D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。

8、号称“中国三大火炉”的是( )

A、南京 B、重庆 C、武汉 D、广州

9、明清资本主义生产关系处于“萌芽”状态，是指它 ( )

A、始终未能出现劳动力的商品货币化 B、力量远不足以分解封建生产方式

C、总体上没有进入工场工业阶段 D、长期不能改变其自然经济的性质

10、下列文学常识表述有误的是( B )

A、《春》和《背影》的作者是朱自清。 B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。 C、"大漠孤烟直，长河落日圆"出自唐代诗人王维的《使至塞上》。 D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。

11、下列文学常识表述不完全正确的是(C )

A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。 B、《枣核》和《背影》是叙事 散文 ，《白杨礼赞》和《春》是 抒情散文 。 C、按写作年代的先后排列下面的 文章 正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。 D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。

12、下列搭配不正确的一项是( C )

A、鲁迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》B、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国 C、斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——"智救星期五" D、鲁智深——《水浒传》——"倒拔垂杨柳"

13、你对下列作家的情况熟悉吗?哪一项说法正确?(B)

A、《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以"孔孟"并称。 B、韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在《马说》一文中他慨叹道："千里马常有，而伯乐不常有"、 C、《天上的街市》，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。 D、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

14、下列有关文学常识表述有误的一项是( A )

A、初唐"四杰"是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。 B、普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。 C、茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。 D、蒲松龄，清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。

15、下列说法有误的一项是( D )

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2021年全国大学生科学素质知识竞赛有用吗

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科技知识竞赛活动总结

科技知识竞赛活动总结

科技知识竞赛活动总结，科学是需要不断创新的，对于学生的科学精神培养也是很重要的事情，因为学生们是未来的栋梁，所以学校通常会举办一些科学活动，下面跟我一起看看科技知识竞赛活动总结。

科技知识竞赛活动总结1

一个充满生机，孕育希望和收获成功的五月已悄然而过，----年钟村小学科技节也圆满落下帷幕。本次科技节在陈校长的宣传动员下，教导处、科普中心统筹安排，科学组、美术组老师们全力投入，在全校师生的共同努力下，我们把“走进低碳生活科技伴我成长”这一主题科技活动发挥得淋漓尽致，学校开展了科普影片展播、参观市气象站、科普知识竞赛、机器人比赛、科技手抄报评比、科幻画讲评与欣赏、头脑奥林匹克比赛、参观市电视台转播台、科普征文比赛、“七巧板”比赛、环保购物袋设计比赛、参观校科学宫等活动。活动均取得了圆满的成功。

充满生机的五月，--小学的科技节圆满地落下了帷幕。这次科技节，在我们张校长的带领下，教务处、美术组、科学组、等老师的配合下，将“低碳科技伴我成长”这一主题展现得淋漓尽致。学校还通过开展机器人大赛、奥林匹克竞赛、环保袋设计比赛等活动唤起同学们对环保和低碳意识的注意，这些活动最终都取得了成功，获得了同学和老师们的一致好评。

通过这样一个共同交流，相互促进的“科技节”，提高了广大师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。

张校长在开幕式上为全体学生做了重要的宣传和动员讲话，热情洋溢的话语让全体师生积极踊跃地投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺利开展。

5月17——19日，学校相继举行了科技体验活动——参观市气象站、市电视转播台、走进科学宫活动。通过参观市气象站，同学们从中了解到风向仪、百叶箱、日晷等气象知识，还了解到很多影响气候变化的原因;来到市电视台无线转播台，同学们在技术员叔叔的引导下先后参观了监控室、中心机房、室外接收机和发射塔。通过参观同学们不仅了解无线电视传播的原理，还知道了我市电视转播发展的历史，增加了对科学知识学习的兴趣。此外，我校于20--年成立了科学宫，科学宫内有参观者亲自动手实践的展陈设施，展示了电磁、力字、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果，如：电磁感应现象、透气不透水的布等展品。学校经常邀请家长、学生参观科学宫，通过小讲解员的讲解，以及一些科学性、知识性、趣味性相结合的展览，反映科学原理及技术应用。活动中鼓励观众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。

5月20日下午，金家庄区首届青少年机器人比赛在我校举行，也是全市三区一县中第一次尝试举办这样的比赛，共有三项：分别是FLL工程挑战赛，基本技能比赛，足球比赛。我校机器人发挥出色，取得了两个第二名。近年来我校对科普机器人项目进行了深入研究，通过编写机器人校本教材，开设校本特色课程，设置机器人活动教学基地，普及机器人知识，培养青少年动手实践能力和科学创新精神。

5月23日下午，学校再次开展了“科普知识竞赛”活动。自20--年起学校每年举办一次科普知识竞赛，竞赛题目分抢答题、必答题以及动手题，涉及自然科普知识、文学知识和生活常识等，上到天文下到地理，同学们的回答精彩纷呈，所掌握的科普知识的广度和深度，令人感动与难忘!学生们通过此项活动，培养了创新精神和动手能力，提高了科学素养，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

5月26日下午，钟村小学四年级全体学生在科普报告厅聆听了汪莉老师精彩的少儿科幻画欣赏与创作讲座。汪老师从科幻画的定义，作品的形式、材料等方面进行了讲解，并对科幻画作品的“三性”——科学性、想象性、艺术性作了详细的阐述。汪老师还结合不同的科幻画作品分别从绘画技巧和构图上对学生进行了讲解，让孩子们明白了科幻画与普通绘画的不同，解决了学生在少儿科幻画中存在的常见问题，受到同学们的热烈欢迎。最后，汪老师希望学生们能够细心去发现和探究身边的科学问题，积极参与科技创新实践活动，在科学探究过程中的大胆思索与创新实践，画出更多更好的科幻画作品。

让我成为知识的探索者，让我在未知的道路上漫游，让我用我的创造力把世界变得更美好!”——带着这样的信心和希望，凭借无限的创意和团队协作精神，5月27日下午，三到六年级每班选派10名学生参加了“头脑奥林匹克竞赛”。本次题型既贴近学生的生活实际，又高于课本知识。以体验乐趣为过程，促进学生思考和探究，让孩子们真正做到“以参与求体验，以创新求发展”，有效地促进了学生思维品质的提高。

5月28日，学校开展了“七巧板比赛”。七巧板比赛是我校的一个传统科技活动项目。本届“七巧板竞赛”活动，要求参加比赛青少年在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个、拼出指定名称的图案若干个、拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个、用不同方法拼出指定图案若干个。本次科技节，我校共有三十余人参与此项活动。通过本次比赛，充分锻炼了学生形状概念、视觉分辨、认知技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会的能力。

5月下旬，学校还先后举行了环保购物袋设计评比，科技手抄报评比、“科技伴我成长”科普征文活动。在“环保购物袋设计评比”中，同学们把自己设计制作的袋子先交给班主任老师，各班在班内评比的基础上再参加校级的比赛。学校共计收到了近百只参赛的购物袋，这些袋子式样五花八门，所用的材料也各不相同，有些袋子是用废弃的雨伞布做的，方便折叠，还具有防水特性;有些袋子的主题鲜明，“绿色家园”的字样绣在了上面，格外引人注意;有些袋子设计时尚，制作精美，深受同学们的喜爱;其中还有一只袋子是用破旧的牛仔裤上半段制作的，真让评委们大为吃惊。这许许多多的环保购物袋，不仅浓缩了同学们和家长们的聪明才智和辛勤汗水，也体现了他们一颗支持环保事业的心。

科技节历时半个月。在这半个月里，孩子们用他们善于发现的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原来科技就在他们身边，它可以帮助他们快捷地解决很多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。科学的方法可以帮助他们巧妙地解决很多难题。他们经过查找资料，经过认真地研究，写出了一篇篇生动的科普作文。例如，《会跳的鸡蛋》《神奇的垃圾袋》等。学校把孩子们的优秀作文编成了科普征文集。与此同时，孩子们还把了解与收获的科技知识制作成精美的小报、黑板报。生动的图画，童趣的笔触为我们展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奥秘在喜悦着，成长着。字字凝聚着同学们辛勤的付出，对科学的热爱，看到这些作品评委老师们非常感动和欣慰，决定要展示同学们的原创，把同学们的作品一张张粘贴到展板上，让科技伴随着同学们快乐飞翔。

在这半个月里，学校还开展了科普影片展播活动，相继放映了《生命的进化》、《身边的科学》以及有关中国考古大发现、救灾措施等科技类影视资料以及其他科幻类电影，深得同学们的喜欢。同学们既获得了科学的启迪，还得到了人文的熏陶。

整个科技节活动中，全校师生积极参与科技竞赛及科普活动，参与率100%。

半个月的`科技探索让师生们意犹未尽，科技节中的美好回味恒久地留在每个人的心里。

意义非凡的五月，在我们幸福满满地笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期待，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往地带领着我们的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，读出科技的美。让科技融入到我们生活的每一个角落，让科学的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。让孩子们的梦想，在科技的促动下，飞得更高，更远!

科技知识竞赛活动总结2

在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下:

一、任务完成情况

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、主要经验和体会

1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。

科技知识竞赛活动总结3

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据教育局教育科的有关文件精神，本学期我们课外科技活动的显著特点是：主题突出，极富新意；深入发动，准备充分；形式新颖，内容丰富；全面培养，科技素质。在为期三个月的时间内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本学期活动情况总结如下：

一、活动参与面广

本期科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、网络等阵地宣传、普及科学知识；为学生举办科普讲座；通过网络组织学生观看有关科普知识的影片；各班围绕我校科技节的主题“发现身边的科学”到图书馆或者上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。

二、活动形式多样

根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的活动——有网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片；有走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故；有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传；有学生科学幻想画，电脑创意绘画评比；有科普专题介绍等；科学小制作评比。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。

三、活动中学生想象力得到培养

在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的作用。爱因斯但说过，想象力比知识更重要；想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画、科学性小论文中可以看出，本届科技节大大地激活了学生的想象力，在学生的想象中，未来的自行车主不再怕路滑路颠、不再怕刮风下雨、不再愁盗车者，一路上不再寂寞……未来所有的楼房都是环保型的，不怕火、不怕电、不怕地震、不怕洪水……地球不再为没有多余的空地而发愁，因为，我们可以搬到月球上去住，而且来往方便……

在科技活动中培养了学生参与住处社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和创造力，是素质教育的丰硕成果。一学期我们坚持每周二、三下午最后一节作为科技活动时间，学生根据《中国学生趣味实验365》上的内容，让学生精选自己喜欢的实验进行活动，这些实验涵盖了物理、化学、生物、天文、电子等学科，学生不仅培养了观察和思考的习惯，还可以锻炼自己的的实际动手能力，在更加深入理解书本知识的同时，学到很多课堂上学不到的知识。

科技节虽然闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造！相信我们的孩子一定能够拥有更加美好的明天。

北京市中小学生自然科学知识竞赛试题有答案(2)

51.不属于现在全世界三大酸雨区的是( B )

A、欧洲 B、南美洲 C、北美洲 D、我国长江以南地区

52.下列对酸雨的作用表述不正确的是( C )

A、使河湖、土壤酸化 B、鱼类减少甚至灭绝

C、使河流富营养化 D、严重损害古迹、建筑以及其他重要文化设施

53.下列是水污染的主要来源的(A )

A、水土流失 B、处理而排放的工业废水

C、经过处理后排放的生活污水 D、处理后排放的农业污水

54.形成温室效应的气体中占第二位的是( D )

A、甲烷 B、一氧化氮 C、二氧化碳 D、氯氟代烷

55.危害臭氧层的气体是( A )

A、氟利昂 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、一氧化氮

56.英国科学家在什么时候观测到南极上空出现臭氧层空洞( B )

A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1987年

57.1985年，在联合国环境规划署的推动下，24个发达国家制定、签署了( D )

A、《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书》

B、《中国消耗臭氧层物质逐步淘汰方案》

C、《加强地方消耗臭氧层物质淘汰能力建设项目协议书》

D、《保护臭氧层维也纳公约》

58.1995年1月23日联合国大会通过决议把每年的什么时候定位“国际保护臭氧层日”(C )

A、5月16日 B、7月16日 C、8月16日 D、11月16日

59.下列不是造成沙漠化的认为原因是(D )

A、人口急速增长 B、过度放牧、过度垦殖、过度樵采

C、不合理地利用水资源 D、风力作用

60.不是沙漠化危害的是( C )

A、破坏土地资源 B、土地载畜能力

C、作物的单位面积产量不变 D、可供农牧的土地面积减少

61.自多细胞生物在地球上诞生以来，物种大灭绝现象已发生过5次，第五次是在(A)

A、白垩纪 B、奥陶纪末期 C、。泥盆纪后期 D、二叠纪末期

62.下列不是目前人类比较容易利用的淡水资源的是( B )

A、河流水 B、深层地下水 C、淡水湖泊 D、浅层地下水

63.下列是造成水土流失的自然条件的是( A )

A、地面没有林草等植被覆盖 B、毁林毁草

C、过度放牧 D、开矿、修路等生产性建设

64.以下不是水土流失的危害的是(C )

A、淤塞河道 B、土地沙漠化

C、一定程度上增加土壤肥力，增加农业产量 D、加剧干旱等自然灾害的发生

65.下列不是环境问题产生的主要原因( D )

A、人口压力 B、资源的不合理利用

C、片面追求经济的增长 D、人口素质不断提高

66.1962年，美国女科学家雷切尔·卡逊的名著《寂静的春天》出版，书中警告( B)

A、化肥对环境造成的污染 B、杀虫剂对环境造成的污染

C、沙漠化对环境的影响 D、水土流失对环境的影响

67.美国把每年的什么时候定为“地球日”(B )

A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日 D、6月22日

68.联合国把把每年的什么时候定为“世界环境保护日”( D )

A、3月5日 B、4月5日 C、5月5日 D、6月5日

69.世界地球日历年主题中，1977年的主题是( C )

A、只有一个地球

B、水，生命的重要源泉

C、关于臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林

D、为了儿童的未来——没有破坏的发展

70.海洋矿产资源按成因和赋存状况分为三类，下列不属于的是(D )

A、沙矿 B、海底自生矿产 C、海底固结岩中的矿产 D、海底多金属热液矿

71.海洋矿产资源中有三种经济意义最大，下列不是的是( A )

A、海底多金属热液矿 B、海底油气资源 C、海底锰结核 D、海滨复合型沙矿

72.在沉积岩中，水、石油、天然气所处的位置不同，下列排序正确的是( B )

A、石油、水、天然气 B、天然气、石油、水

C、石油、天然气、水 D、天然气、水、石油

73.锰结核广泛分布于( C )

A、海沟 B、海岭 C、深海底部 D、大陆坡

74.1982年中国成为第五个注册登记的大洋锰结核采矿“先驱投资者”，那么第三个国家是( D )

A、印度 B、俄罗斯 C、法国 D、日本

75.对海滨沙矿的特征表述不正确的是( A )

A、矿物分选较差 B、重矿物集中

C、沙粒圆度高，颗粒少 D、含矿沙粒层和不含矿沙粒层常相互交错成层

76.对海滨沙矿中的锡石、钛铁矿、金刚石的分布正确的是(B )

A、钛铁矿、金刚石、锡石 B、锡石、钛铁矿、金刚石

C、钛铁矿、锡石、金刚石 D、锡石、金刚石、钛铁矿

77.下列不是海洋生物资源目前开发趋势的是(C )

A、捕鱼业向深海发展 B、增养殖向农牧化发展

C、始终坚持近海捕捞 D、海洋药物研究

78.下列不是从海水中提取食盐的方法是( D )

A、太阳能蒸发法 B、电渗析法 C、冷冻法 D、沉降法

79.被誉为“国防金属”的是( A )

A、镁铝合金 B、铁 C、不锈钢 D、铝

80.下列不是溴的作用的是( D )

A、制药原料 B、镇静剂 C、防爆剂 D、防火剂

81.海洋能中属于热能的是( D )

A、潮汐能 B、波浪能 C、洋流能 D、温差能

82.大潮发生的时间在( D )

A、农历每月初一和初五 B、农历每月初七和初八

C、农历每月廿二和廿三 D、农历每月初一和十五

83.对滩涂资源的用途表述不正确的是( B )

A、开辟盐田、发展盐化工原料基地

B、不可造田，从而就不能增加耕地面积，解决用地紧张状况

C、发展滩涂养殖业

D、发展旅游业

84.世界上最早的海上机场时( C )

A、澳门国际机场 B、拉瓜迪亚机场 C、长崎海上机场 D、关西机场

85.现今世界上将最长的海底隧道是(B )

A、日韩海底隧道 B、青函海底隧道

C、连接香港的港岛和九龙之间的海底隧道 D、曼哈顿和长岛、新泽西之间的海底隧道

86.距离是描述恒星物理特性主要基本量之一，下列哪一项是测定恒星距离最基本的方法?( C )

A.分光视差法 B.星团视差法 C.三角视差法 D统计视差法

87.恒星的光度级可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ，其中Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ依次称为什么?(D )

A.亚矮星、亚巨星、超巨星 B.亚矮星、超巨星、亚巨星

C.超巨星、巨星、 亚巨星 D.超巨星、亚巨星、亚矮星

88. 经实测结果，正常恒星的大气中化学组成与太阳差不多，按质量计算什么元素最多?(B )

A.氦 B.氢 C.氮 D.氖

89.4.几何变星中，最为人们熟悉的 两颗互相绕转而发生光变现象的恒星称为什么?(A )

A.食变星 B.椭球变星 C.RR型变星 D.星云变星

90.变星分为两大类，这两类分别是什么? (B )

A.脉动变星、几何变星 C.几何变星、物理变星

C.物理变星、爆发变星 D.爆发变星、脉动变星

91.被认为是主序前星，光度在数秒到数分钟间突然增量而有很快恢复原状很不规则的快变星，按爆发规模分类属于哪一类?

(A)

A.耀星 B.矮新星 C.新星 D.超新星

92.太阳的颜色是黄色光度为1，按绝对星等分属于哪一类? (C)

A.巨星 B.亚巨星 C.矮星 D.白矮星

93.恒星的颜色可以判断恒星的温度，若某恒星的颜色为纯白，则此恒星表面温度为多少?( B )

A.10000~30000K B.7500~10000K C.6000~7500K D5000~6000K

94.赫-罗图创制人是赫茨普龙与罗素，他分别是哪国人? (D )

A.美国 英国 B.英国 法国 C.法国 丹麦 D.丹麦 美国

95.织女星的光度是太阳的50倍，它的绝对星等为多少? ( B )

A.1等 B.0.5等 C.-3.2等 D.-7.2等

96.从赫-罗图上看恒星主要集中在四个区域，下列哪一天体不属于第一区域即主星序区( B )

A.太阳 B.北极星 C.牛郎星 D织女星

97.下列哪一颗恒星不能在赫-罗图上显现? ( D )

A.北极星 B.大角 C.天狼星 D.中子星

98.云河系中W49星云距离地球多远? ( D )

A.32.6光年 B.370光年 C.2700光年 D.37000光年

99.下列哪位科学家提出质量与能量之间的关系(质能关系式)? ( C )

A.汉斯·贝克 B.冯·魏茨泽克 C.爱恩斯坦 D.伽利略

100.在哪一年科学家找到了“碳循环”的氢聚合为氦的过程? ( B )

A.1929年 B.1938年 C.1950年 D.1975年

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